ignorance读音（be ignorant of 与be ignorance of有区别吗）

本文目录

• be ignorant of 与be ignorance of有区别吗
• ignorant of 和ignorant about的区别
• 单词难记，发音不准，书面表达差听不懂（英语单词）
• 汉语拼音怎么拼

be ignorant of 与be ignorance of有区别吗

be ignorant of与be ignorance of的区别为：意思不同、用法不同、词性不同。

一、意思不同

1.be ignorant of意思：不知道;不识

2.be ignorance of意思：对…一无所知

二、用法不同

1.be ignorant of用法：具有评价意义的形容词，指人时强调智力低下，缺乏常识和判断力，即“愚蠢的，笨的”; 指行为时表示不动脑筋缺乏考虑的愚蠢举动，即“笨拙的，傻瓜似的”。

2.be ignorance of用法：ignorance和about连用表示“不知道某事”，与in连用表示“对某事的某方面知道得很少”，与of〔on〕连用表示“对某事全然不知道”。

三、词性不同

1.be ignorant of词性：ignorant用作形容词，指一般的无知或指不知道某个具体的事。

2.be ignorance of词性：ignorance用作不可数名词时，作“无知，不了解，不知道”解。也可用作可数名词，强调某种无知。

ignorant of 和ignorant about的区别

1、读音不同

ignorant of  英 [ˈiɡnərənt ɔv]   美 [ˈɪɡnərənt ʌv]

ignorant about  英 [ˈɪgnərənt əˈbaʊt]   美 [ˈɪɡnərənt əˈbaʊt]

例句：A person ignorant of the hard work involved in experimentation. 

一个对实验中的辛苦劳动全无所知的人。

People are so ignorant about it. 

人们对它的看法非常无知。

2、含义不同

ignorant of  不懂，不知道；不知情

ignorant about  无知的，愚昧的；由无知引起的；无学识的

例句：To be ignorant of one’s ignorance is the malady of the ignorant. 

对一个人的无知装作无知是无知的弊病。

Prime ministers are notoriously ignorant about foreign affairs. 

历届首相对外交事务的无知是出了名的。

3、用法不同

ignorant of 和ignorant about的区别在于 of 和 about 的用法。

of  是强调对某事一无所知。

about  是对事的相关特性一无所知。

例句：Being ignorant of laws, they settled the matter out of court. 

出于对法律的无知，我们把这件事私了了。

Initially, the doctors were totally ignorant about how to deal with SARS. 

一开始，医生们对如何治疗非典一无所知。

扩展资料：

ignorant 的同义词

1、illiterate 英 [ɪˈlɪtərət]   美 [ɪˈlɪtərɪt]  

adj.目不识丁的，文盲的

n.文盲；无知；目不识丁者

复数： illiterates

派生词： illiteracy n.

例句：Many senior managers are technologically illiterate. 

许多高级经理都对技术知之甚少。

2、uneducated 英 [ʌnˈedʒukeɪtɪd]   美 [ʌnˈɛdʒəˌketɪd]  

adj.未受良好教育的；缺乏教养的；未受过正规教育的；没上过学的

记忆技巧：un 无 + educated 受教育的 → 未受教育的

例句：But let’s not forget this woman is uneducated. 

但是我们不要忘了这个女人没受过教育。

单词难记，发音不准，书面表达差听不懂（英语单词）

我们在初高中学习英语时常常比较侧重于语法的学习，往往忽视了词汇量的积累，而掌握词汇量的多少已经成为衡量一个人外语水平的重要标志。
有时或许我们也认识到了这一点，但往往记忆的效果不理想，也做不到持之以恒，常常是即兴记忆。
下面我就来给大家分享一下几种记忆方法。

工具/原料
文字描述
百度图片
步骤/方法
1
汉字有偏旁部首，英语单词也是有结构的
据了解，英语单词共有六十多万个，这也不是绝对和全面的，但是他们都是由一个活若干戈词素组成，词素就是用以构成一个词有意义的音节（比较专业的解释）。
比如：progress,是由pro-,gress两部分组成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步）。所以这个单词的意思是进步。
再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct组成，re-表示again（再次）,con-表示together（共同）,struct表示build（建立）,所以这个单词的意思是重建。

2
结合读音规则记单词
英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].
辅音字母的读音一般是固定的，如字母c在多数情况下读[k]只有在e,i(y)前面读[s],如rice[rais].city[’siti],bicycle[baisik].
双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。
如：famous[’feimrs]-fa-mous著名的。

3
结合构词法记忆单词
前缀记忆，英语单词前缀很多，常用前缀有：anti-（反对，防止）,co-（共同）,de-（离开，除去）,dis-（否定，相反）,en-（放进）,ex-（超过，向外）,fore-（先，前，预）,pro-（预先，向前）,re-（回，重新）,un-（不，无非）,等等。
如：uncomfortable(不舒适)，前缀un-(不)，com-(共同)。
分解记忆：如：bicycle-自行车（bi-两，cycle-轮子），deform变形（de-去掉，form-形状），subway地铁（sub-在、、、底下，way-道路）。
分组记忆：如：in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“无”、“非”、“未”，可以把这类开头的单词列在一起记忆，如：incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。

4
后缀记忆
后缀分四种，名词后缀，动词后缀，副词后缀，形容词后缀。
名词后缀：-al（动作）,-ment（动作）,-ion（行为）,-ance（性质）,-ness（性质）,-ant（人）,-ent（人，物）, -ism（主义）,-ist（人）,-ship(身份，资格）。
动词后缀：-ate（造成）,-en（使）,-ity（使）,-ize(使...化)。
形容词后缀：-less（无）,-ful（充满）,-able（能够）,-ish（有...的）,-ive（性）,-ly(的，品质)。
副词后缀：-ly(地），-ward(s)(向)。
词尾分组记忆：如-th表示“动作”，“过程”，“状态”，“性质”：birth(出生),death(死亡),depth(深度),growth(成长),wealth(健康),width(宽度).
多义词尾组合记忆：如nation名词（国家），national形容词（国家的），nationalist名词（国家主义，民主），nationality名词（国民性），nationalize动词（使国有化）。

5
合成记忆
如：black+board=blackboard（黑板）,foot+ball=football（足球）,he+goat=hegoat(公山羊)。

6
比较记忆法
比如：air空气——hair头发，black黑色的——lack缺乏，send送——sand沙，waste浪费——save节约，safety安全——danger危险。
7
结合词组、短语、句型记忆
如：danger——in time of great danger 在危机时刻
leadership——under the leadership of在、、、领导下
8
结合句子记忆单词
如：要记忆introduce(介绍）这个单词可结合句型 introduce sb to sb.
eg: Allow me to introduce my friend Mr.Smith to you.请允许我想您介绍一下我的朋友史密斯先生吧。

汉语拼音怎么拼

声母和韵母的组合。

1. 韵母是一个音节中的除去声母余下的部分。韵母必须包含有响音，一般是元音。由一个元音构成的韵母称为单元音韵母，由2个以上元音构成的称为复元音韵母。普通话中共有39个韵母。

2. 声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。

3. 在现代汉语语音学中，声调是指汉语音节中所固有的，可以区别意义的声音的高低和升降。声调具有区别意义的作用，普通话里“山西”（shānxī）和“陕西”（shǎnxī）的不同 声调和 音长、音强都有关系，但是，它的性质主要决定于 音高。